1、體驗我校優秀全職教師精湛教法2、七天封閉集訓體驗金衡精彩課堂3、六大主要學科方法指引重點點撥4、規范行為提高效率打破提分瓶頸...
整合衡水名校名師資源，致力于為全省高中學子提供優質的教育服務
衡水系全職師資隊伍，30-50歲黃金年齡配比，認真負責經驗豐富。全體教師住校制，實行后進生、偏科生結對子幫扶。
實行統一教研，統一備課制度，發揮集體智慧，讓每一堂課都是精講課、高效課?？焖?、高效、大幅度提分。
一脈相承衡水名校優質的教學管理模式，培養學生學習的榮辱觀，強調紀律的嚴肅性，提倡對教育的敬畏感。
提綱、手稿、限時練、成績上墻四環節核心教學方案，集中教研、集中備課，讓每一堂課都是精講課，都是高效課。
摒棄題海戰術，采用精選題、優質題、新穎題、原創題。精選題、改編題貫穿始終，難易適中，貼近高考考查的特點。
主要針對高三應屆學生，高二期末成績400分以上，學習動力不足，成績提升緩慢的高三新生，通過綜合強化學習，培植優勢學科，強化弱勢學科，打破提分瓶頸，沖刺理想大學。采用四輪復習方法，夯實基礎，綜合演練，靶向定位，臨考壓軸，使每個學生都能考上自己理想的大學。
學生特點：
學習自控力差，自我約束力差，缺乏學習內驅力，不會合理安排學習時間；
學習比較努力，但成績一直沒有提高，沒有學習方法，或學習方法不當；
成績已經是班級或年級前幾名，但實際分數并不高，在本校已經沒有上升空間。
針對學生：
主要針對高考成績不理想，高考失利、發揮失常的復讀生。通過綜合強化學習，培植優勢學科，強化弱勢學科，打破提分瓶頸，沖刺理想大學。采用四輪復習方法，夯實基礎，綜合演練，靶向定位，臨考壓軸，使每個學生都能考上自己理想的大學。
學生特點：
學習自控力差，自我約束力差，缺乏學習內驅力，不會合理安排學習時間；
學習比較努力，但成績一直沒有提高，沒有學習方法，或學習方法不當；
成績已經是班級或年級前幾名，但實際分數并不高，在本校已經沒有上升空間。
針對學生：
主要針對一輪復習成績仍然不理想，基礎知識仍然有缺陷、偏科弱科現象嚴重、學習無方法、無緊張感的學生。入學后學校進行小三輪復習模式，建立快速提分通道，沖刺理想院校。
獨立編班，小三輪復習方法，根據藝術生基礎差，時間短的特點，優化高中課程，編寫適合藝術生短期提分的內部教案，短時間內大幅度提高分數。
藝術類考生特點：
藝術類大部分專業都在高三階段進行專業課的集中培訓。例如美術類，學生在每年的7—12月份開始進行集中訓練。進行專業課集訓的學生，在專業課學習期間，專業強度比較大，基本上不接觸文化課學習，所以學生對文化課的學習大部分是荒廢的。
主要針對高二應屆學生，高二全日制第一學年首先銜接進度，進行新授課，第二學年進行四輪復習，由于學習期長，通過兩學年的學習，更容易幫助學生建立學習習慣，強化弱勢學科，培植優勢科目，沖刺理想大學。
學生特點：
基礎不好，高二學生剛處于選科結束，新授課進度較快，很多學生基礎不好，很快就會處于吃力狀態，這個時候的介入能夠更加從容的提高成績。
由于考試形制的問題，部分學生并不知道自己的分數在全省的位置，盲目樂觀；學習比較努力但沒有方法，成績并不突出。
成績已經是班級或年級前幾名，但距離理想大學還有一定距離，想沖刺985/211/雙一流名校。
追求務實的高考教育，逆襲高考，致勝本科；衡水金衡學校整合衡水優質教育資源，雄厚的師資力量，嚴謹的教學管理，科學的備考策略，為全省高三學子提供優質的教學管理服務...
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